Index für Inklusion

Worum geht es?

Der Index für Inklusion regt auf der Basis inklusiver Werte zur gemeinsamen Reflexion und Entwicklung von Kulturen, Strukturen und Praktiken in Schulen an.

Der Index hat sich für die inklusive Entwicklung vieler Schulen in der Praxis bewährt. Er wurde für etwa 50 Sprachgebiete adaptiert.

Die neue Übersetzung und Adaption für deutschsprachige Bildungssysteme berücksichtigt die Rahmenbedingungen des deutschen und österreichischen Schulsystems, der Deutschschweiz und des Schulwesens in Südtirol.

Der Index für Inklusion:

• fördert die Teilhabe für inklusive Veränderungen,
• bietet einen ganzheitlichen Ansatz für die Entwicklung,
• unterstützt Schulen beim Erkennen und Abbauen von Barrieren für das Lernen und die Teilhabe,
• vertritt ein breites Inklusionsverständnis,
• hilft, Entwicklungspotenziale zu erkennen,
• zeigt, wie inklusive Entwicklungen vorangebracht werden können,
• ermöglicht inklusive Schulentwicklung im Rahmen behördlicher Vorgaben,
• regt einen neuen Dialog darüber an, was in der Schule und darüber hinaus gelernt werden kann.

Die Bedeutung inklusiver Werte und ihre Umsetzung werden im Index anhand von 70 Indikatoren mit jeweils konkretisierenden Fragen unterstützt.

This German version is reproduced in Germany and for the German-speaking populations of other countries by Julius Beltz GmbH & Co. KG with Tony Booth's permission (Index for Inclusion: Copyright © Tony Booth 2016).

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