Fachgebärdenlexikon Psychologie L-Z

Worum geht es?

Über 900 Begriffe aus sieben Grundlagenfächern der Psychologie (Allgemeine Psychologie, Biopsychologie, Differentielle Psychologie, Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie, Klinische Psychologie, Kognitive Psychologie und Sozialpsychologie) werden in über 1.200 Gebärden gezeigt.

Gehörlose und hörende Mitarbeiter haben etwa zwei Drittel der Gebärden empirisch erhoben, für etwa ein Drittel der Fachbegriffe wurden neue Gebärden entwickelt.

Die im „Fachgebärdenlexikon Psychologie“ dargestellten Gebärden sind als mögliche Entsprechungen oder Übersetzungen der lautsprachlichen Fachbegriffe zu verstehen. Sie wurden in Abhängigkeit von den lautsprachlichen Begriffen oder Texten erhoben oder entwickelt, was sich zum Teil in ihrer Form niederschlägt.

Die vorgenommene Unterscheidung zwischen neuen, belegten und bekannten Gebärden soll es vor allem den gebärdensprachkompetenten Benutzern ermöglichen, selbst über Wert oder Unwert des Lexikons zu entscheiden.

Die gezeigten Gebärden, vor allem die neu entwickelten, sind als Hilfestellung und Anregung gedacht und sollten nicht unkritisch als verbindliche Norm aufgefasst werden.

Ebenso sollte das „Fachgebärdenlexikon Psychologie“ nicht als Argument benutzt werden für die These, dass es in der DGS, wie im Deutschen, konventioneller Zeichen im Sinne eines festgelegten Fachvokabulars bedarf, um fachspezifische Inhalte auszudrücken.

Gerade die empirische Erhebung hat gezeigt, dass dafür genügend produktive Mittel zur Verfügung stehen.

Das „Fachgebärdenlexikon Psychologie“ ist im Rahmen eines zweijährigen Projekts, das vom Bundesarbeitsministerium gefördert wurde, im Zentrum für Deutsche Gebärdensprache der Universität Hamburg zusammengestellt worden.

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