Das Zeichen, Nr. 78, März 2008

Worum geht es?

DAS ZEICHEN, Nr. 78, März 2008, 22. Jahrgang
Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser (anfangs: Zeitschrift zum Thema Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser). Herausgeber: Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. (GGKG), Hamburg; laut Zeitschriftendatenbank zeitweise im Signum-Verlag erschienen. Gedruckt von 1987 bis 2020 (bis 2002 viermal, ab 2003 dreimal im Jahr), seit 2021 online.

Auf dem Titelblatt:

• Vom Taubstummenlehrer zum Gebärdensprachpädagogen: Die Rolle der Gebärdensprache in einer 200-jährigen Professionsgeschichte

Inhalt laut Herausgeber (das-zeichen.online):

• Vorweg: Erweiterung des Blickwinkels (Karin Wempe)
• Special: Dr. Helga Voit beendet ihre Tätigkeit an der Ludwig-Maximilians-Universität München (Ursula Vogel)
• Geschichte: Vom Taubstummenlehrer zum Gebärdensprachpädagogen: Die Rolle der Gebärdensprache in einer 200-jährigen Professionsgeschichte (Teil I) (Sylvia Wolff)
• Ausland: "Auf Gebärdensprache angewiesen": Der Status der Österreichischen Gebärdensprache (ÖGS) als Bildungssprache an Schulen und an der Universität Wien (Katharina Schalber; Verena Krausneker)
• Ausland: Gehörlosen-Architektur?: "Deaf Space" (Anne Uhlig)
• Leute (Interviews und Reportagen): Wer bestimmt darüber, wer als behindert anzusehen ist? (Lars Bruhn; Jürgen Homann; Karin Wempe)
• Lebensdinge: Wozu brauchen gehörlose Jugendliche einen eigenen Warteraum?: Ergebnisse eines Modellprojekts im Düsseldorfer Hauptbahnhof (Frank Menzel)
• Lebensdinge: Umgang mit Konflikten am Arbeitsplatz: Seminar für gehörlose ArbeitnehmerInnen (Katharina Schulz)
• Deaf Studies / Disability Studies: Gehörlosenkultur unterrichten (Claudine Storbeck; Lucas Magongwa)
• Deaf Studies / Disability Studies: "Behinderung" als sozialwissenschaftliches Forschungsfeld (Anne Waldschmidt; Werner Schneider)
• Erziehung & Bildung: Familienorientierte Entwicklungsdiagnostik (Jan Christian Hafer; Arlene Stredler-Brown)
• Erziehung & Bildung: PERLESKO: ein Testinstrument zur Überprüfung sprachlicher Kompetenzen: Ein Erfahrungsbericht (Anja Wildemann)
• Lehren & Lernen: Lernen mit Stil. Lernstile bei L2-Lernern der Deutschen-Gebärdensprache (Christiane Metzger)
• Linguistik: Ursprünglich, natürlich und unmittelbar anschaulich?: Gebärdensprachen und das Problem ikonischer Selbstevidenz (Meike Adam)
• Dolmetschen: Dabei, dazwischen und durchmischt: Dolmetscher als Akteure der Veränderung (Sebnem Bahadir)
• Dolmetschen: "Wir sind alle bi-bi": Wie stellt sich unsere Profession zur Ethnizitätsdebatte? (Oya Ataman)
• Tagungsberichte: Von Perlen, Orchideen und Sprachräubern (Regina Leven)
• Tagungsberichte: "Flughunde": Ein musikallisches Literaturprojekt nach dem gleichnamigen Roman von Marcel Beyer (Andreas Durban)
• Rezensionen: Reiner Konrad et al.: "Fachgebärdenlexikon Gesundheit und Pflege" (Lothar Lemnitzer)

• Gehörlosenkultur
• DGS
• Gebärdensprache
• Sprachwissenschaft
• Dolmetschen
• Schule & Bildung
• Geschichte
• Forschung
• Kunst & Musik