Zeichen im Stillen
Über die Vielfalt der Zugänge zur Hörgeschädigtenpädagogik
Autorin oder Autor: Gerlinde Renzelberg
- Von
- Gerlinde Renzelberg
- Erschienen
- 2006, 1. Aufl.
- Umfang
- 335 Seiten
- Standort
- Regal, Fach 2.3
- Nummer
- 91 Etikett FA 91
Über die Vielfalt der Zugänge zur Hörgeschädigtenpädagogik
Autorin oder Autor: Gerlinde Renzelberg
„Zeichen im Stillen“ – der Titel scheint Verheißung zu sein. „Zeichen im Stillen“ könnten spontan mit „Gebärden“ assoziiert werden. Folglich wäre zu erwarten, dass dieser Band sich mit der Gebärdensprache befasst, sie begründet, beschreibt und damit ein Plädoyer für dieses Zeichensystem enthält. Der Untertitel erst ist weniger verführerisch und verweist darauf, dass sich der Inhalt des Bandes einer anderen Intention verdankt und einer besonderen Entstehungsgeschichte.
Wenn Menschen sich austauschen wollen, bedürfen sie eines Mediums, mit dem sie sich ausdrücken und in dem sie sich verständigen können. In Anlehnung an Watzlawick ist es nicht möglich, ohne Zeichen zu kommunizieren. Kommunikative Zeichensysteme jedoch sind vielfältig und vielschichtig. Wir bedienen uns verschiedenster Handlungsmuster. Wir reden, schreiben, gestikulieren, gebärden – das sind die Zeichen, die offensichtlich der Kommunikation dienen. Welches System jeweils adäquat ist, kann nicht objektiv bestimmt werden; es ist abhängig von spezifischen Möglichkeiten und individuellen Gegebenheiten.
Neben dieser äußeren Seite von Kommunikation existiert jedoch eine andere Qualität von Zeichen. Das sind die Zeichen, die auf eine häufig sehr subtile Art bewegen – etwas bewegen, uns bewegen. Mag es ein Augenaufschlag sein, eine Hand, die sich uns zögernd entgegenstreckt, ein stummes Einverständnis oder ein Weg, den Menschen miteinander beschreiten, auch gegen tradierte Vorstellungen und gegen modische Trends.
Die Verschiedenheit der uns umgebenden Zeichen und deren Wirkung werden im vorliegenden Buch angesprochen. Im Vordergrund steht dabei die Aufnahme von Beziehung im Hinblick auf ein wohlwollendes Miteinander.
Und weil hier bewusst hörgeschädigte und hörende Menschen zu Wort kommen, finden neben Betrachtungen zur Achtsamkeit anderen Menschen gegenüber die eingangs erwähnten Gebärden ebenso Beachtung wie allgemeine kommunikative Strategien oder erziehungswissenschaftliche Prinzipien.
Das Video zeigt dir jeden Schritt. Mit genau diesem Medium.
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