ArbeitnehmerInnen mit Behinderungen in "inklusiven" Betrieben

Worum geht es?

Die Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Arbeitswelt zu untersuchen, stellt ein interessantes und aktuelles Forschungsgebiet der Disability Studies dar. Die Disability Studies sind eine wissenschaftliche Disziplin, in der Menschen mit und ohne Behinderungen gemeinsam zu den Forschungsgegenständen Behinderung und Inklusion forschen.

Das Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Innsbruck hat im Bereich inklusive Pädagogik/Disability Studies ein Projekt erarbeitet: Es handelt sich um die Volltextbibliothek „bidok – behinderung inklusion dokumentation“ (Bidok 2019a, o. S.). Darin werden wissenschaftliche Arbeiten rund um die Themen Behinderung und Inklusion kostenlos bereitgestellt. Die ausgewählten Texte, die man in bidok finden kann, lassen sich in unterschiedliche Themenbereiche einteilen. Neben den Sparten „Recht“, „Kultur“, „Lebensraum“ und vielen mehr steht auch der eben hervorgehobene Themenbereich „Arbeitswelt“ auf der Liste.

Ein Projekt innerhalb bidoks, das auf diesem Themenbereich aufbaut, ist das Projekt „Arbeitswelt Tirol“. Dessen Ziel ist „die Recherche und die Veröffentlichung von Texten und Materialien zu den Themenbereichen Arbeitswelt, Inklusion und berufliche Integration, die der Information, Beratung, Aus- und Weiterbildung und Qualitätsentwicklung dienen“ (Bidok 2019b, o. S.). In der Bibliothek werden zur beschriebenen Sparte insgesamt 551 Beiträge von unterschiedlichen Autor:innen bereitgestellt (vgl. Bidok 2019c, o. S.).

Inklusion ist also in der Arbeitswelt ein aktuelles und vieldiskutiertes Thema. Daher tritt die Frage in den Vordergrund, warum die Erwerbsarbeit einen besonderen Untersuchungsgegenstand darstellt. Die Betrachtung der Erwerbsarbeit ist deshalb interessant, da jeder Mensch in seinem Leben verschiedene Perioden durchläuft, die mit der Erwerbsarbeit zusammenhängen.

Kohli (1997) geht von einer Dreiteilung des Lebenslaufs aus. Je nach Gesellschaft werden die Rahmenbedingungen für diese Dreiteilung vom bestehenden Bildungs- und Rentensystem bereitgestellt (vgl. Kohli 1997, 292). Es wird in drei Lebensalter unterteilt, welche in besonderer Verbindung zur Erwerbsarbeit stehen. Durch die wirtschaftlichen Verhältnisse wird die Tatsache belegt, dass die Erwerbsarbeit ausgelagert und somit komplett von anderen Bereichen des Lebens getrennt wird. Aufgrund der örtlichen und zeitlichen Isolation kommt ihr ein gesonderter Stellenwert zu.

Konkret gibt es daher die Phase der Vorbereitung auf die Erwerbsarbeit, die Phase der Erwerbsarbeit an sich und jene, in der die Produktivität des Individuums abnimmt (vgl. Kohli 1997, 297 f.). Diese Aufteilung macht es möglich, den Bereich der Erwerbsarbeit isoliert von anderen Lebensbereichen zu betrachten.

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