Das Zeichen, Nr. 95, November 2013

Worum geht es?

DAS ZEICHEN, Nr. 95, November 2013, 27. Jahrgang
Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser (anfangs: Zeitschrift zum Thema Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser). Herausgeber: Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. (GGKG), Hamburg; laut Zeitschriftendatenbank zeitweise im Signum-Verlag erschienen. Gedruckt von 1987 bis 2020 (bis 2002 viermal, ab 2003 dreimal im Jahr), seit 2021 online.

Auf dem Titelblatt:

• Welche Schule für mein Kind?

Inhalt laut Herausgeber (das-zeichen.online):

• Vorweg: Diskussionsveranstaltung in Berlin am 07.12.2013 (Wempe, Karin)
• Vorweg: Nachruf Dr. Anja Dietzel (Hintermair, Manfred)
• Ausland: Das Projekt LESCO: Entstehung und Durchführung eines Forschungsprojekts für eine erste Beschreibung der Costa-ricanischen Gebärdensprache (2011 bis 2013) (Oviedo, Alejandro und Ramírez Valerio, Christian)
• Ausland: Franz Dotter im Un-Ruhestand? (Krausneker, Verena)
• Ausland: Ein Auslandssemester im Studiengang Gebärdensprachdolmetschen?: Ja, es lohnt sich! (Schindler, Kunigunde)
• Lebensdinge: "Bilder der gelungenen Kommunikation": Das Cochlea-Implantat in sozialen und medizinischen Denkkollektiven (Spöhrer, Markus)
• Lebensdinge: Positionspapier: Gehörlosigkeit im medizinischen Alltag (Bundesvertretung der Medizinstudierenden in Deutschland (bvmd) e. V.)
• Deaf Studies / Disability Studies: Deaf Studies zwischen Ideologie und Wissenschaft (Ebbinghaus, Horst)
• Deaf Studies / Disability Studies: Richtigstellung zum Beitrag von Mark Zaurov in DZ 94/2013 (Zaurov, Mark)
• Erziehung & Bildung: Lernen mit Gebärdensprachdolmetschern: Überlegungen und Befunde zur aktuellen Praxis in Deutschland (Becker, Claudia und Meinhardt, Josephine)
• Erziehung & Bildung: Wie verlässlich sind Aussagen, die einzelintegriert beschulte Kinder mit einer Hörschädigung in Fragebogenstudien zu ihrem psychosozialen Wohlbefinden treffen? (Becker, Claudia, Blochius, Petra und Hintermair, Manfred)
• Erziehung & Bildung: Welche Schule für mein hörgeschädigtes/ gehörloses Kind?: Eine Sammlung von Erfahrungsberichten (Opitz, Yvonne)
• Erziehung & Bildung: Vision Inklusion: Warum die Sicht auf den Menschen entscheidet: Ein systemischer Erklärungsversuch am Beispiel gehörloser, mit einem Cochlea-Implantat versorgter Heranwachsender im Bildungsbereich (Lang, Amelie Albertine)
• Lehren & Lernen: Stell dir vor, es gibt Hilfe: und keine geht hin: Eine Untersuchung zum Beratungs- und Unterstützungsangebot für von Gewalt betroffene taube Frauen in Deutschland (Fries, Sabine, Herzer, Anne, Meyer, Christin-Louisa, Murach, Silvia und Schmitz, Jona)
• Linguistik: Gibt es geschlechtsspezifische Variation bei der Verwendung von Constructed Action und Klassifikatorkonstruktionen in der Deutschen Gebärdensprache? (Rißler, Sophia)
• Dolmetschen: Kognitive Pausen beim Voicen von Constructed Action (Deutsche Gebärdensprache/Deutsch) (Kanbach (geb. Pellmann), Eva)
• Dolmetschen: Heraus aus dem stillen Kämmerlein: Das Coming-out einer Schwerhörigen: Betrachtungen zu einer gemeinsamen Reise durch die akademische Welt (Blankmeyer Burke, Teresa und Nicodemus, Brenda)
• Dolmetschen: Eine politische Fehlentscheidung: GebärdensprachdolmetscherInnen nach JVEG zu bezahlen geht zu Lasten der Gehörlosen (Wegner, Sofia)
• Dolmetschen: Barrierefreiheit, Assistenz, Schriftdolmetschung und das Selbstverständliche (Bruhn, Lars und Homann, Jürgen)
• Schauplätze: Erstes Netzwerktreffen "Gebärdensprachdolmetschen im christlichen Gemeindeleben" (Bergmann, Anja)
• Schauplätze: Internationales Treffen gehörloser Akademiker: Bericht über den 6th International Congress for Deaf Academics and Researchers in Lissabon, Portugal (Wozniak, Lukas)
• Rezensionen: Sturzfahrt ins Leben: Rezension zu dem Roman 'Die Laute' von Michael Roes (Schröder, Gunda)

• Gehörlosenkultur
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• Forschung
• Cochlea-Implantat