Das Zeichen, Nr. 99, März 2015

Worum geht es?

DAS ZEICHEN, Nr. 99, März 2015, 29. Jahrgang
Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser (anfangs: Zeitschrift zum Thema Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser). Herausgeber: Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. (GGKG), Hamburg; laut Zeitschriftendatenbank zeitweise im Signum-Verlag erschienen. Gedruckt von 1987 bis 2020 (bis 2002 viermal, ab 2003 dreimal im Jahr), seit 2021 online.

Auf dem Titelblatt:

• "Die Hörenden", Pejoration, Constructed Dialogue, Code-Switching: Constructed Dialogue und "Die Hörenden" in DGS-Erzählungen (Teil II)

Inhalt laut Herausgeber (das-zeichen.online):

• Vorweg: Und noch einmal: "Plemya" (Wempe, Karin)
• Geschichte: "Die gehörlosen Menschen sollen auch begeistert am Aufbau des sozialistischen Vaterlandes teilnehmen": Gehörlosenpädagogik in Ostdeutschland, 1945 bis 1990 (Werner, Anja)
• Ausland: Gehörlose Aborigines und Aborigine-Gebärdensprachen (Power, Des)
• Lebensdinge: "Sexualität: Na, klar!": Sexualpädagogisches Arbeiten im Hörgeschädigtenbereich (Krieg, Monika; Fickenscher, Petra; Lißeck, Esther; Schmidt, Claudia; Schumacher, Barbara; Karstens, Frank; Urbann, Katharina)
• Kultur: Taubstumme und Stummfilm: Zur Medialität des Inapparenten (Herr, Sophie)
• Kultur: Geh über die Dörfer: Eine Textcollage über die Arbeit des second.hand theaters bremen (Jobski, Annika; Meyer, Annika; Igersky, Petra; Randow-Jopen, Stella von)
• Deaf Studies / Disability Studies: Jenseits der zwei Welten: Deaf Power und Nichtidentität im intersubjektiven Raum (Dietz, Yannick)
• Erziehung & Bildung: INKLUSIV: BILINGUAL: MEHRSTUFIG: Das Wiener Schulmodell (Kramreiter, Silvia)
• Erziehung & Bildung: "Also eigentlich ist das ja für alle gut!": Index zur Beschulung von Schülern mit Hörbehinderung in Regelschulen (Krausmann, Beate; Lüggert, Doris)
• Erziehung & Bildung: Anforderungen an die Fachkompetenz in der schulischen Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Hörschädigungen: Gemeinsames Positionspapier der Verbände der Deutschen Gesellschaft der Hörgeschädigten: Selbsthilfe und Fachverbände e. V. (DG): beschlossen durch die Mitgliederversammlung am 22.11.2014 (Verbände der Deutschen Gesellschaft der Hörgeschädigten: Selbsthilfe und Fachverbände e. V. (DG))
• Erziehung & Bildung: Mit Gebärdensprache in die Lautsprache finden: Eine Untersuchung zum Einsatz der Deutschen Gebärdensprache in der sprachtherapeutischen Arbeit mit hochgradig schwerhörigen und gehörlosen Kindern (Lukasczyk, Maren)
• Erziehung & Bildung: Eltern beraten Eltern: Der Bundeselternverband gehörloser Kinder eröffnet eine eigene Beratungsstelle (Opitz, Yvonne)
• Lehren & Lernen: Zukunftsperspektiven für das Landesbildungszentrum Halberstedt?: Studierende des Studiengangs Gebärdensprachdolmetschen an der Hochschule Magdeburg-Stendal auf den Spuren der Inklusion (Gätz, Nathalie; Hennen, Medina; Jakobi, Raphael; Karez, Gerhild; Wolff, Raika)
• Linguistik: Constructed Dialogue und "die Hörenden" in DGS-Erzählungen (Teil II) (Fischer, Renate; Kollien, Simon)
• Linguistik: Mundbilder und Mundgestik in Irischer Gebärdensprache: Eine (sozio-)linguistische Analyse des Signs of Ireland Corpus (Mohr, Susanne)
• Dolmetschen: Hessen setzt Standards: 15 Jahre Staatliche Prüfungen für Dolmetscher/innen für Deutsche Gebärdensprache (Schröder, Gerdi; Haus, Annette; Uhl, Siegfried)
• Schauplätze: "Crossing linguistic and modal boundaries: new approaches to sociolinguistics" (Jaeger, Hanna; Siebenhaar, Beat)
• Schauplätze: "Tafel raus, SmartBoard an, Film ab!": Digitale Medien im Unterricht für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche (Kreklau, Simone; Tiedje, Aniella)
• Schauplätze: "Schulische Inklusion in Hamburg": Eine weitere Veranstaltung im Rahmen der Hamburger Reihe zum Thema "Inklusion" am Freitag, den 12. Dezember 2014 (Härtel, Laura)
• Tagungsberichte: Ulrike Thamm: "Wörterbücher der Deutschen Gebärdensprache" (Hansen, Martje)

• Gehörlosenkultur
• DGS
• Gebärdensprache
• Sprachwissenschaft
• Dolmetschen
• Schule & Bildung
• Geschichte
• Forschung
• Kunst & Musik