Das Zeichen, Nr. 100, Juli 2015

Worum geht es?

DAS ZEICHEN, Nr. 100, Juli 2015, 29. Jahrgang
Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser (anfangs: Zeitschrift zum Thema Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser). Herausgeber: Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. (GGKG), Hamburg; laut Zeitschriftendatenbank zeitweise im Signum-Verlag erschienen. Gedruckt von 1987 bis 2020 (bis 2002 viermal, ab 2003 dreimal im Jahr), seit 2021 online.

Auf dem Titelblatt:

• Ability Trouble. Helen Kellers Handästhetiken

Inhalt laut Herausgeber (das-zeichen.online):

• Vorweg: Heute schon gepunktet? (Wempe, Karin)
• Ausland: Freiwilligendienst von Gehörlosen und Schwerhörigen für Gehörlose und Schwerhörige im Ausland (Kremp, Aya; Fritz, Stéphanie; Mutschler, Till)
• Lebensdinge: Diversity and Entrepreneurship: DeafExist: Ein Existenzgründerkolleg in Gebärdensprache für Gehörlose und Schwerhörige (DeafExist-Team des Kompetenzzentrums für Gebärdensprache und Gestik (SignGes), RWTH Aachen; Grote, Klaudia)
• Kultur: Wie man Blumen am Rand des Abgrunds pflückt (Feuerbaum, Peter)
• Deaf Studies / Disability Studies: Zu "Diversität" und "Inklusion": Unterschiedliche Paradigmen für die Umsetzung der Rechte von Sign Language Peoples (Kusters, Annelies; De Meulder, Maartje; Friedner, Michele; Emery, Steve)
• Deaf Studies / Disability Studies: Wissenschaft, Partikularität und das Lehrhaus für Alle: Emanzipation zwischen Objektivität, Identität und Subjektivität (Homann, Jürgen; Bruhn, Lars)
• Deaf Studies / Disability Studies: Ability Trouble. Helen Kellers Handästhetiken (Bergermann, Ulrike)
• Erziehung & Bildung: Was denken HörgeschädigtenpädagogInnen über die inklusive Beschulung hörgeschädigter Kinder an Regelschulen?: Erkenntnisse aus einer empirischen Erhebung an deutschen Hörgeschädigtenschulen (Hintermair, Manfred)
• Erziehung & Bildung: Taube und hörende Schülerinnen und Schüler lernen gemeinsam (Dietrich, Ronja; Fürstenberg, Lisa; Grimm, Anna; Häußer, Laura; Meinhardt, Josephine; Peters, Susann; Ratajczak, Julia)
• Linguistik: Taktile Deutsche Gebärdensprache: Satztypen, Adverbialkonstruktionen und lexikalische Strukturen: Eine Untersuchung zu nichtmanuellen Komponenten der Deutschen Gebärdensprache in ihrer taktilen Variante (Fourestier, Raik)
• Linguistik: SpreadTheSign: Das weltweit größte multilinguale Online-Gebärdensprachlexikon (Krammer, Klaudia)
• Dolmetschen: Dolmetschen im Team: Ein Vorgespräch ist wichtig: ein gekonntes Miteinander während des eigentlichen Dolmetschens jedoch unabdingbar. (Scholl, Simone)
• Dolmetschen: "Die Migranten haben Einfluss genommen auf mein Dolmetschen, ganz klar": Besonderheiten und Strategien beim Dolmetschen für taube Migranten (Marth, Magdalena)
• Dolmetschen: Gesundheitsrisiko Gebärdensprachdolmetschen? (Schindler, Kunigunde)
• Schauplätze: "Inklusion oder Illusion?": Tagung des Bundeselternverbands gehörloser Kinder e.V. vom 14. bis 17. Mai 2015 (Opitz, Yvonne)
• Rezensionen: Manfred Hintermair, Harry Knoors & Marc Marschark: "Gehörlose und schwerhörige Schüler unterrichten" (List, Gudula)
• Rezensionen: "Auf Augenhöhe": Johanna Krapf: "Augenmenschen. Gehörlose erzählen aus ihrem Leben" (Schröder, Gunda)

• Gehörlosenkultur
• DGS
• Gebärdensprache
• Sprachwissenschaft
• Dolmetschen
• Schule & Bildung
• Forschung